Την εικόνα που παρουσίασαν τα σχολεία κατά την πρώτη μέρα της σχολικής
χρονιάς έδωσαν οι 13 Περιφερειακοί Διευθυντές στον Πρωθυπουργό Αλέξη
Τσίπρα, μέσω τηλεδιάσκεψης. «Άριστα 20 στο Υπουργείο Παιδείας», είπε ο
Πρωθυπουργός μετά το τέλος της ενημέρωσής του.
Ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, Κώστας
Γιαννόπουλος, μίλησε «Στο Κόκκινο Πάτρας 107,7» δίνοντας τη δική του
εικόνα ως προς την τηλεδιάσκεψη με τον πρωθυπουργό, όσο και για τα
τρέχοντα θέματα της εκπαίδευσης στην περιφέρεια.
Όπως είπε μεταξύ άλλων, «Το κλίμα από τους 13 περιφερειακούς διευθυντές ήταν πολύ ενθαρρυντικό. Όλοι μετέφεραν τη γνώση και την εμπειρία που έχουν από την περιφέρειά τους, η οποία έδειχνα την ίδια εικόνα. Για να γίνει αυτό, δεν έγινε τυχαία, έπρεπε να γίνει εργασία επίπονη όλο το καλοκαίρι για να φτάσουμε σε αυτό το αποτέλεσμα. Τα αποτελέσματα δεν έρχονται έτσι, τυχαία. Χτες πήγα στον αγιασμό ενός σχολείου και πραγματικά εξεπλάγην από την πληθώρα των εκπαιδευτικών που είχαμε εκεί.
Όπως είπε μεταξύ άλλων, «Το κλίμα από τους 13 περιφερειακούς διευθυντές ήταν πολύ ενθαρρυντικό. Όλοι μετέφεραν τη γνώση και την εμπειρία που έχουν από την περιφέρειά τους, η οποία έδειχνα την ίδια εικόνα. Για να γίνει αυτό, δεν έγινε τυχαία, έπρεπε να γίνει εργασία επίπονη όλο το καλοκαίρι για να φτάσουμε σε αυτό το αποτέλεσμα. Τα αποτελέσματα δεν έρχονται έτσι, τυχαία. Χτες πήγα στον αγιασμό ενός σχολείου και πραγματικά εξεπλάγην από την πληθώρα των εκπαιδευτικών που είχαμε εκεί.
Μέχρι πέρσι είχαμε 1300 σχολεία που δούλευαν μέχρι τις 2 η ώρα. Φέτος έχουμε 3550 σχολεία που δουλεύουν με τις 1.15. Δεν θα μπω στη λογική της πρόσθεσης και αφαίρεσης. Έχουμε ένα νέου τύπου σχολείου πια, το οποίο παίρνει όλα τα γνωστικά αντικείμενα τα οποία είχε στην πλειονότητά τους που είχε το προηγούμενο διευρυμένου ωραρίου σχολείο. Τα κρατάει όλα και προσπαθεί να προσαρμόσει και να το γενικεύσει και σε όλα τα 4/θέσια δημοτικά σχολεία και να αμβλύνει τις ανισότητες της εκπαίδευσης που παίρνουν τα ελληνόπουλα. Αυτό έχει φέρει μια αναπροσαρμογή των ωρών των διδακτικών αντικειμένων. Ουσιαστικά αυτό που έγινε είναι ότι δεν έχουμε εκπαιδευτικούς υπεύθυνους στα ολοήμερα. Το ολοήμερο υπάρχει και θα εξακολουθήσει να υπάρχει. Μπήκαμε σε μια ορθολογικότερη διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού. Από τη μια επεκτείναμε τα γνωστικά αντικείμενα, αφετέρου νοικοκυρέψαμε τα πράγματα του εργασιακού χώρου μας.
Όταν κάποιος μιλά για κενά, θα πρέπει να τα προσδιορίζει. Το θέμα είναι από τη στιγμή που θα δημιουργηθούν τα κενά, τι αντανακλαστικά θα έχεις να τα καλύψεις.
Η γενική εκτίμηση είναι ότι πρέπει να κάνουμε και το επόμενο βήμα. Να δώσουμε μάχη για να κάνουμε και τα σχολεία μας ποιοτικότερα».
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου