Καπνούς από τα αυτιά, ο Πορτοσάλτε υπέρ της ΕΒΕ!

Κι ενώ με την κα Κεραμέως τα πήγαινε μία χαρά ο υπερφίαλος Πορτοσάλτε, ήρθε ο Κ. Ζαχαριάδης βουλευτής Αθήνας του ΣΥΡΙΖΑ για να κάνει τον παρουσιαστή να βγάζει... καπνούς από τα αυτιά!

 

Επιταγής της ΕΕ, ορίζει ότι οι κυβερνήσεις πρέπει να μεριμνήσουν ώστε οι  Ευρωπαίοι πολίτες στο επόμενο διάστημα θα είναι κάτοχοι πανεπιστημιακής γνώσης τουλάχιστον το 50% από αυτούς, υπενθύμισε ο Κ. Ζαχαριάδης

Ο αποκλεισμός 40.000 υποψηφίων από τα πανεπιστήμια φέτος, ήτοι 18.000 επιπλέον από πέρυσι, αποτέλεσε σήμερα το πρωί,  το αντικείμενο σχολιασμού από τον Πορτοσάλτε στον ραδιοφωνικό ΣΚΑΪ. Καλεσμένη η υπουργός Παιδείας κα Κεραμέως, που υποστήριξε πως η ελάχιστη βάση εισαγωγής ήταν αναγκαία καθώς απάλλαξε το Δημόσιο από επιπλέον Σχόλες στα Πανεπιστήμια, τις οποίες είχε ιδρύσει ο ΣΥΡΙΖΑ επί κυβερνήσεώς του, ικανοποιώντας τοπικά συμφέροντα.

 Κι ενώ με την κα Κεραμέως τα πήγαινε μία χαρά ο υπερφίαλος Πορτοσάλτε, ήρθε ο Κ. Ζαχαριάδης βουλευτής Αθήνας του ΣΥΡΙΖΑ για να κάνει τον παρουσιαστή να βγάζει... καπνούς από τα αυτιά, καθώς του αντέτεινε ότι δεν πρόκειται περί εξυπηρέτησης τοπικών συμφερόντων από τον ΣΥΡΙΖΑ, αλλά υλοποίηση επιταγής της ΕΕ, που ορίζει ότι οι κυβερνήσεις πρέπει να μεριμνήσουν ώστε οι  Ευρωπαίοι πολίτες στο επόμενο διάστημα θα είναι κάτοχοι πανεπιστημιακής γνώσης τουλάχιστον το 50% από αυτούς. Έτσι θα προχωρήσει η Κοινωνία της Πληροφορίας.

Αυτό το παρέκαμψε ο παρουσιαστής, που με υπερφίαλο τρόπο προσπαθούσε να μηδενίσει τις θέσεις του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, ότι η στρατηγική του Μητσοτάκη διά της κας Κεραμέως είναι να εξυπηρετήσει τους κολεγιάρχες και όχι την Γνώση!

Αλλά εάν αυτός ο αποκλεισμός ήρθε στο προσκήνιο, με αφορμή της Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, στο εκπαιδευτικό μας σύστημα υπάρχουν κι άλλοι αναχρονισμοί, που ωθούν χιλιάδες παιδιά κάθε χρόνο στον... Καιάδα της αμάθειας και ακόμη χρόνια τώρα η Πολιτεία δεν μεριμνεί γι αυτά.

Θεωρητικά, με βάση το σύνταγμα και την εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση, θα έπρεπε το υπουργείο Παιδείας κάθε χρόνο να κάνει απολογισμό για το τι γίνεται. Πόσοι μαθητές εγκαταλείπουν το υποχρεωτικό σχολείο; Τι έχει κάνει για να ενταχθούν πάλι στο σχολείο; Τι μέτρα στήριξης των παιδιών αυτών έχει πάρει; Αυτός είναι ο πρώτος αποκλεισμός. Υπολογίζεται ότι χιλιάδες παιδιά εγκαταλείπουν το υποχρεωτικό σχολείο. Δεν είναι αυτός ένας μεγάλος αποκλεισμός από τη γνώση;

Ποιος θα απαντήσει στο πρόβλημα που αποτελεί γάγγραινα της κοινωνίας;

Ας δούμε τι γίνεται σε Γυμνάσιο και Λύκειο. Εδώ έχουμε ένα τρομακτικό φαινόμενο. Την αγχόνη των φροντιστηρίων και των ιδιαίτερων. Εάν δεν φοιτήσεις σε αυτόν τον θεσμό, οι πιθανότητες επιτυχίας στις εξετάσεις και εισαγωγής στα ΑΕΙ μειώνονται και ο νέος, η νέα, οδηγούνται στην κρεμάλα.

Ερώτημα. Πόσες οικογένειες έχουν τη δυνατότητα να εξασφαλίζουν τη δαπάνη για πλήρη φροντιστηριακή υποστήριξη; Και όχι μόνο για έναν χρόνο, αλλά για δύο, τρία ή και έξι; Αν αυτό δεν είναι διαδικασία αποκλεισμού, τότε τι είναι; Εάν μάλιστα προστεθούν και οι δαπάνες για την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας, τότε ο προϋπολογισμός γίνεται δυσβάστακτος και για δεκάδες χιλιάδες οικογένειες απαγορευτικός.

«Και έρχεται μετά ο αποκλεισμός από τα ΑΕΙ. Αυτός που φέτος έχει γίνει με σχέδιο και στόχο από την κα. Κεραμέως. Αυτή είναι η βαθιά "μεταρρύθμιση" που έκανε. Τον τελικό, μεγάλο αποκλεισμό από τη γνώση. Ούτε η δωρεάν Παιδεία την ενδιαφέρει ούτε η Παιδεία για όλους. Μόνη φροντίδα της η ταξική Παιδεία και η εξυπηρέτηση των συμφερόντων της παραπαιδείας και των κολεγίων» αναφέρει σε σχόλιό του ο ''Ευώνυμος'' της εφημερίδας ΑΥΓΗ.