Με πρωτοβουλία της Πόπης Τσαπανίδου ήρθε στη Βουλή

Ερώτηση βουλευτών ΣΥΡΙΖΑ ΠΣ: Σοβαρές ελλείψεις αναπληρωτών ΕΕΠ στα ΚΕΔΑΣΥ και ανάγκη άμεσης κάλυψης των κενών. Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (ΠΟΣΕΕΠΕΑ) με πρόσφατη επιστολή της εκφράζει την έντονη ανησυχία της

ΕΡΩΤΗΣΗ Προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ΘΕΜΑ: «Σοβαρές ελλείψεις αναπληρωτών ΕΕΠ στα ΚΕΔΑΣΥ και ανάγκη άμεσης κάλυψης των κενών» Η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς συνοδεύεται από σημαντικά προβλήματα στη στελέχωση των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ), καθώς στην πρώτη φάση προσλήψεων αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) καλύφθηκε μόλις ένα μικρό μέρος των πραγματικών αναγκών. Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (ΠΟΣΕΕΠΕΑ) με πρόσφατη επιστολή της εκφράζει την έντονη ανησυχία και διαμαρτυρία της για την κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία και ιδιαίτερα στα ΚΕΔΑΣΥ, λόγω της σημαντικής μείωσης στις φετινές προσλήψεις αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ). Σύμφωνα με στοιχεία της Ομοσπονδίας, στην Α΄ φάση των προσλήψεων (4 Σεπτεμβρίου 2025) έγιναν μόλις 296 τοποθετήσεις αναπληρωτών ΕΕΠ στα ΚΕΔΑΣΥ, όταν την αντίστοιχη περσινή περίοδο είχαν πραγματοποιηθεί 599. Παράλληλα, οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης είχαν δηλώσει 894 κενά οργανικών θέσεων, από τα οποία καλύφθηκε μόλις το 33%, με αποτέλεσμα τουλάχιστον 354 θέσεις να παραμείνουν ακάλυπτες. Η εικόνα αυτή έχει σοβαρές συνέπειες στη λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ. Ενδεικτικά αναφέρονται κρίσιμες καθυστερήσεις ή ακόμη και ματαιώσεις αξιολογήσεων μαθητών, αδυναμία έγκαιρης συμβουλευτικής στήριξης προς τα σχολεία και τις οικογένειες, υπερβολική επιβάρυνση του υφιστάμενου προσωπικού και, τελικά, δημιουργία ανισοτήτων ως προς την πρόσβαση μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην υποστήριξη που δικαιούνται. Επιπλέον, όπως επισημαίνει η ΠΟΣΕΕΠΕΑ, τα κενά αυτά δεν αφορούν πρόσκαιρες ανάγκες αλλά πάγιες και διαρκείς θέσεις, των οποίων η μη κάλυψη οδηγεί σε υποβάθμιση τόσο της ειδικής αγωγής όσο και του επιστημονικού ρόλου του προσωπικού. Με βάση τα παραπάνω, Ερωτάται η αρμόδια Υπουργός: Ποιοι λόγοι οδήγησαν στη μείωση των προσλήψεων ΕΕΠ στην Α΄ φάση, παρά τα αυξημένα κενά που είχαν καταγραφεί από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης; Προτίθεται το Υπουργείο να προχωρήσει σε συμπληρωματικές προσλήψεις, ώστε να καλυφθούν τα κενά και να εξασφαλιστεί η λειτουργικότητα των ΚΕΔΑΣΥ; Σε ποιο χρονοδιάγραμμα θα πραγματοποιηθεί η Β΄ φάση προσλήψεων και αν θα περιλαμβάνει την πλήρη κάλυψη των υφιστάμενων αναγκών; Ποιο είναι το σχέδιο του Υπουργείου για μόνιμους διορισμούς ΕΕΠ και ΕΒΠ στα ΚΕΔΑΣΥ; Με ποιες συγκεκριμένες παρεμβάσεις θα διασφαλιστεί ότι οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα έχουν ισότιμη και απρόσκοπτη πρόσβαση στις υπηρεσίες στήριξης που δικαιούνται; Οι Ερωτώντες/ώσες Βουλευτές Τσαπανίδου Παρθένα (Πόπη) Καλαματιανός Διονύσιος – Χαράλαμπος Βέττα Καλλιόπη Γαβρήλος Γεώργιος Γιαννούλης Χρήστος Δούρου Ειρήνη (Ρένα) Ζαμπάρας Μιλτιάδης Μαμουλάκης Χαράλαμπος Μεϊκόπουλος Αλέξανδρος Μπάρκας Κωνσταντίνος Νοτοπούλου Αικατερίνη Παναγιωτόπουλος Ανδρέας Παπαηλιού Γεώργιος Ψυχογιός Γεώργιος