Ομιλία της Ράνιας Θρασκιά επί του νομοσχεδίου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

 Πώς θέλουμε τα παιδιά μας, τους αναδυόμενους ενήλικες και επαγγελματίες; Χωρίς ειδίκευση; Χωρίς μόρφωση; Με φτηνή κατάρτιση; Θα εκπαιδεύουμε ανέργους;

Σημεία Ομιλίας της Ράνιας Θρασκιά, εισηγήτριας του ΣΥΡΙΖΑ - Προοδευτική Συμμαχία, επί του νομοσχεδίου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση:

• Συζητάμε σήμερα ένα νομοσχέδιο που απομακρύνει την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση από τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και της κοινωνίας, συντελώντας στην εμπορευματοποίηση και την υπαγωγή της στις ανάγκες της τοπικής αγοράς και των επιχειρήσεων. Χωρίς να έχει προηγηθεί κοινωνικός διάλογος, χωρίς εκπαιδευτικούς στόχους, χωρίς κοινωνικό αποτύπωμα.

• Παρά την αποδεδειγμένη έλλειψη χρηματοδότησής τους και τις κακές συνθήκες των κτιριακών υποδομών, η θέση των ΙΕΚ δεν αλλάζει, παρά τη γραμματική αναδιατύπωση της μετονομασίας τους. Και φυσικά δεν γίνεται τίποτα με την αναβάθμιση των πτυχίων τους.

• Για τα ΕΠΑΛ προβλέπονται συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων, προγράμματα σπουδών διαμορφωμένα με παρεμβάσεις της τοπικής αγοράς, περιθωριοποίηση των εκπαιδευτικών και του συλλόγου διδασκόντων.

• Η απλήρωτη μαθητεία ανηλίκων είναι μία θλιβερή ρύθμιση που μας γυρνάει χρόνια πίσω.

• Πώς θέλουμε τα παιδιά μας, τους αναδυόμενους ενήλικες και επαγγελματίες; Χωρίς ειδίκευση; Χωρίς μόρφωση; Με φτηνή κατάρτιση; Θα εκπαιδεύουμε ανέργους;

• Ως προς τα περίφημα Campus (ΚΕΕΚ): Πρόκειται στην πραγματικότητα για υφιστάμενες δομές, ώστε να εποπτεύσουν ακόμα πιο πολύ τα ΕΠΑΛ και τα ΙΕΚ στη λογική της τοπικής αγοράς. Θα αξιοποιούν δε για όλες τις δομές τα υπάρχοντα απαρχαιωμένα εργαστήρια των ΙΕΚ και με τα γραφεία σταδιοδρομίας, με χρηματοδοτική ροή από ιδιώτες και ειδικότητες προσαρμοσμένες στην τοπική αγορά. Ο έλεγχος της λειτουργίας τους μάλιστα θα γίνεται από Οργανωτικό Συντονιστή, όχι απαραίτητα εκπαιδευτικό, με έξτρα αμοιβή από ευρωπαϊκά κονδύλια, που θα λειτουργεί ουσιαστικά ως manager και θα διορίζεται και θα παύεται από τον ίδιο τον Υπουργό!

• Απαιτείται γενναία αύξηση της χρηματοδότησης, εξοπλισμός και υποδομές, ολιγομελή τμήματα, μαζικές προσλήψεις μονίμων εκπαιδευτικών, ριζικές αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα ώστε να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες εξελίξεις της επιστήμης και της τεχνολογίας, πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα.